Day 19: Oscars and Themes

Agenda:
History Minute  King's Speech   Social Network

1.  Themes:  Explain projects.
2.  Work on first of four themes of WWI.

Day 18: Presentations and Film

Agenda:
1.  History minute of the day: 132 launches in 132 seconds
2.  Cornell note presentations.
3.  Walkabout ... choose one cornell note to copy.
4.  All Quiet on the Western Front Part 1 Part 2

Day 17: Battles and Bombs

Agenda:
1.  History Minute of the Day: Ottawa Bombs
2.  Finish Battles (20 minutes).
3.  Small group Cornell Notes
4.  Literacy Test Prep

Tomorrow: Cornell Note presentations

Day 16: Battles of WWI

Agenda:
1.  History Minute of the Day  1   2  New Zealand Earthquake
2.  Battles of WW1: Scrapbook and Text from yesterday
3.  Cornell Note: Recap of battles

Day 15: Battles of WWI

Agenda:
1.  History minute of the day: 4 Americans killed by pirates
2.  The Schlieffen Plan
3.  Main Battles of WWI

REMINDER:
MAP, POSTER and LETTER FROM THE TRENCH are due.

Day 12, 13 add 14: Letters and Film

1.  Finish your letters from the trenches.
2.  Film: Passchendaele

Day 11: Letters from the Trenches

Agenda:
1.  History Minute of the Day: Who, Watson?    Practicing    Real Game
2.  Letters from the trenches:
     a) Greeting, expressing WHO is getting the letter
     b) State your location (country).  State whether you were in battle yesterday, had the day off, or was in the hospital after being wounded.
     c) Describe what you saw yesterday (use the "See" vocabulary on the back wall.  3 sentences).
     d)  Describe what you heard yesterday (use the "Hear" vocabulary on the back wall.  2 sentences).
     e) Describe what you smelled yesterday (use the "Smell" vocabulary on the back wall.  2 sentences).
     f) Ask for something from home.  Explain why you want it.
     g) End the letter with a wish/hope for either you OR the person/family who are receiving your letter.

3.  Get the rough draft edited by either me OR a peer.
4.  Begin to write your good copy on the card provided.
5.  If time remains, work on your map and/or poster.

 

Day 10: Posters due, Trench life

Agenda:
1.  History minute of the day The Egg 
2.  Chicago Massacre
3.  Hand in posters
4.  Review of WWI
5.  Text Reading: pg. 12 & 13
6.  Map of Trench for notes
7.  Brainstorming: Chart Paper: Words War (Small groups)
8.  Assignment

Day 9: Working on Posters

Agenda:
Work on your posters.  They are due Monday.

Day 8: PLanning the poster and starting the good copy

Agenda:
1.  History minute of the day: Torino Snowcross  Vancouver Gold Medal  Blue Mountain
2.  Planning time for posters.
3.  Beginning the good copy.

Day 7: Entering WWI and Posters

Agenda:
History minute of the day: Ralph
1. Map: Hand in any that are missing.
2.  Canada Enters the War: Text reading and note
3.  Posters: Examples
4.  WWI Poster vocabulary
5.  Start the planning of your poster.

Day 6: Map assignment

Agenda:
History minute of the day
1.  Map assignment: decide as a class when it is due
2.  Canada enters the War: Handout  Read pages 10-11 of text

Day 5: Setting the Stage (part 3)

Agenda:
Daily History: Background on Iran (discussion of bias)  Free the hikers     Part 1   Part 2
1.  Finish the technology note from Friday.
2.  Sparks and Flames note.
3.  Hand out map assignment.  Decide on due date as a class.
4.  Work on map assignment.

Day 4: Setting the Stage (Part 2)

1. In the news: VW  Snickers
2.  Finish WWI Timeline from yesterday
3. Overview of WWI: Technologies, Battles, Stats
4. The Sparks and the Flames
5.  Map Assignment

Day 3: Setting the Stage for World War 1

1.  In the News: Egypt
2.  Note: Key Words in Historical Literacy - Table of Contents #1
3.  Cause and Effect
4.  CBC: Canada, A People's History Episode Chapter 16, disc 9 (The Great Transformation)
5.  Timeline of WW1

Day 2: Snow Day!

Enjoy the day off!

Day 1: Welcome!

Agenda:
1.  Introduction
2.  Course Outline
3.  Home Contact Sheet
4.  The 3 R's
5.  Table of contents
6.  Madelle's Introduction: The 5 W's  Brown's Prezi
7.  The ABC's of History

Getting Ready for Semester Two!

Starting to plan ...

Jour 23: Test

Bonne chance!

Jour 22: Fin du filme, révision

Ordre du jour:
1.  Nous finissons le filme "Passchendale".
2.  Révision pour le test demain.

Devoir:
Demain vous avex un test sur la Première Guerre Mondiale.

Jour 21: Filme

Nous finissons le filme Passchendale.

Jour 20: filme

Nous regardons le filme Passchendale.

Jour 19: La fin des présentations et la guerre en deux places

Ordre du jour:
1.  Présentation (Passchendaele)
2.  La page de mercredi
3.  Test: révision seulement!

Les Devoirs:
Finissez le test de révision

Jour 18: Voyages

A 10h45 nous quittons pour le voyage pour écouter la présentation des soldats enfantin(s).

Jour 17: La fin des Présentations ... travaille du texte

Ordre du jour:
1.  Finissez les présentations.
2.  Regardez jour 13 ... soyez certain(e) que tout est fini.
3.  La guerre dans le ciel et la mer
4.  Révision: discussion de la conscription, les batailles et les personnes

Jour 16: Les présentations

John McCrae
Alexander Decoteau
Banting
Ypres

Jour 15: Les Présentations

James Richardson
Gallipoli
Billy Bishop
Vimy
Dr. Cluny Macpherson

Jour 14: Finnissez les travaux d'hier

1.  Discutez les entrevues d'hier.  Faites des présentations selon qui les ont écrit.
2.  Regardez l'affiche et discutez-le.

Les Devoirs:
Les PRESENTATIONS sont lundi et mardi.  ENVOYEZ MOI les liasions avant LUNDI MATIN. 
Recap in English: Presenations start Monday.  Send me the links to your google presentations BEFORE Monday morning.

Jour 13: Le recrutement et la conscription

Ordre du jour:
1.  Copiez les transparents "La Conscription dans la PGM" et "La Conscription: la continuation"
2.  Repondez aux questions de la page "Une Affiche de Propagande"
3.  Faites la page "Le parcours vers la guerre"
4.  Lisez les pages La Conscription de 1917 #1 et #2. 
5.  Pour chaque entrevue identifiez: a) qui parle b) leur point de vue sur la conscription/la guerre c) la raison pourquoi ils supportent/ne supportent pas la guerre.

Les Devoirs:
1.  Soyez pret(e)s pour les presentations lundi et mardi prochain.

Jour 12: Le labo

Travaillez bien!

Jour 11: Le Labo

Ordre du Jour:
1.  Choisissez les dates pour les presentations.
2.  Labo 211.

Jour 10: le labo

Ordre du jour:
1.  Travaillex dans le labo sur l'affiche ou le grand projet.

Devoir:
Nous discuterons demain quand voux presentez les projets. 

Jour 9: Introduction au grand projet

Ordre du jour:
1.  Les nouvelles
2.  Explication du projet
3.  Travaillez dans le labo.

Les Devoirs:
A remettre lundi:
a) la carte
b) soyez certain(e) que l'affiche est sauvez dans mon dossier (sresources -- classes -- madelle -- histoire 10e -- ton nom)

Jour 8: Les Affiches

Qu'est ce qu'on voit?

1.  moment d'agir
2.  les Canayens
3.  l'eglise

Jour 7: La PGM

Ordre du jour:
1.  Les présentations de David, Drake et Bart.
2.  Vocabulaire
3.  Vidéo
4.  Les Dates

Jour 6: La Carte

Je m'excuse que je ne suis pas en classes aujourd'hui.  Voici les directives.

Ordre du Jour:
1.  Carte
2.  Projet
3.  Evaluation

La carte est du LUNDI le 20 septembre.

Jour 5: La Première Guerre Mondiale

Ordre du Jour:
1.  Présentations (YAY!)
2.  Intro à la PGM
3.  Vidéo

Jour 4: Les Types d'Histoire

Ordre du jour:
1.  Les Types d'Histoire
2.  Les nouvelles
3.  Travaillez le projet

Devoir:
RANT a presenter lundi!

Jour 3: La Direction

Ordre du jour:
1.  Les Nouvelles.
2.  Comment être un bon chef
3.  Vidéo
4.  Présentations des chefs.
5.  Travaillez le projet.

Jour 2: Qu'est ce que c'est le Canada?

1.  Verification que tout le monde a un compte de gmail.
2.  Les nouvelles: discussion
3.  Video: Albert
4.  Video: Tim Hortons
5.  Video: Ontario
6.  Video: Terre Neuve
7.  Video: Curling
8.  Video: Joe
9.  Discussion
10.  Projet

Projet: les présentations sont lundi!

L'agenda:
1. Devenez un(e) suivant(e) du blog.

Jour 1: Bienvenue!

Bienvenue à la classe d'histoire, 10e année.  Je suis très contente que vous êtes dans mas classe!

L'ordre du jour:
1.  Histoire "Bigbeard's Hook"
2.  Feuille d'information
4.  Course Outline

Les Devoirs:
1.  Créez une compte de gmail (gmail.com).  Utilisez ton nom propre.
2.  Devenez un(e) partisan(e) du blog.  http://www.actonchc.blogspot.com/